Роль игры в развитии детей с ОВЗ

Многие родители сталкиваются с трудностями, когда привозят своего ребенка в игровую комнату. Ребенок может не понимать, как играть самостоятельно или взаимодействовать с другими детьми. Это особенно актуально для детей с ОВЗ, у которых часто отсутствует замысел игровой деятельности. Их взаимодействие с игрушками может сводиться к простым манипуляциям или разрушению конструкций, построенных другими.

Игра — это не просто развлечение. Она играет ключевую роль в развитии ребенка. Педагог-психолог Наталья Тиванова помогает детям освоить навыки игры, что способствует коррекции психических функций, таких как внимание, память и мышление. Важной частью процесса является развитие эмоционально-волевой сферы ребенка.

В "Доме счастья" игротерапия становится важной частью пазла развития детей. Педагог использует разнообразные игры — от сюжетно-ролевых и настольных до конструкторов и головоломок — чтобы шаг за шагом показать ребёнку, как можно играть. Этот процесс осуществляется в тесном взаимодействии с родителями, когда педагог совместно с ребенком и родителями разбирает каждую игру, вводя правила и помогая ребенку освоить групповые занятия.

Основная задача — адаптировать ребенка к игре, исходя из его восприятия, постепенно вводя правила и формат взаимодействия с другими детьми. Это обеспечивает фундамент для комплексного интеллектуального и эмоционального развития.

Приглашаем на занятия по иготерапии!

Длительность: 40 минут

Запись на сайте Школа особых знаний

Педагог Наталья Тиванова

Помните, главное - играть с любовью!

Сервис был запущен благодаря Фондом президентских грантов в Доме счастья и сейчас реализуется исключительно при поддержке добровольных благотворительных пожертвований каждого неравнодушного.

Ваш вклад действительно важен и поможет сделать жизнь детей лучше и счастливее.

 Помочь нам!

← Вернуться к списку новостей