Роль игры в развитии детей с ОВЗ

Многие родители сталкиваются с тем, что ребёнок не знает, как играть самостоятельно или общаться с другими детьми. Для детей с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) это особенно часто: игра может сводиться к простым манипуляциям или разрушению чужих конструкций — отсутствует замысел игровой деятельности.

Игра — не просто развлечение, а инструмент развития. Педагог‑психолог Наталья Тиванова помогает детям:

— освоить навыки игры и взаимодействия;

— улучшить внимание, память и мышление;

— развить эмоционально‑волевую сферу.

Как работает игротерапия в Доме счастья:

— используются сюжетно‑ролевые игры, настольные игры, конструкторы и головоломки;

— педагог вводит правила шаг за шагом, адаптируя задания под восприятие ребёнка;

— родители участвуют в процессе — вместе разбираем каждую игру и учимся переносить навыки в групповые занятия и домашнюю среду.

Приглашаем на занятия по игротерапии:

Свободное время уже завтра

Длительность — 40 минут

Запись — на сайте Школа особых знаний

Помните, главное — играть с любовью.

← Вернуться к списку новостей